黑龙江工业学院学报发表什么论文

发布时间：2019-10-23 15:25所属平台：学报论文发表咨询网浏览： 次

黑龙江工业学院学报是优秀的省级刊物，是集文、理、工为一体的综合性学术刊物，所设置的栏目有：教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究。下面小编也分享了该学报近期接收的论

　　黑龙江工业学院学报是优秀的省级刊物，是集文、理、工为一体的综合性学术刊物，所设置的栏目有：教学理论与实践、思想政治工作研究、法学研究、经济理论与实践、外语教学与研究、工程技术与应用、数理化研究、文学研究。下面小编也分享了该学报近期接收的论文范文，以供大家参考：

　　范文一、基于成果导向教育的专业人才培养效果评价研究

　　摘要：采用层次分析法，对基于成果导向教育的专业人才培养效果进行评价。具体来说，从教学内容、培养方案、培养条件和教师水平四个方面构建成果导向教育的评价指标，并对各级指标的权重大小进行排序。从排序的结果来看，培养方案是成果导向教育的专业人才培养效果最重要的环节，教师水平是成果导向教育的专业人才培养效果的次要环节，教学内容是成果导向教育的专业人才培养效果的主要影响因素，培养条件是成果导向教育的专业人才培养效果相对不太重要的影响因素。

　　关键词：成果导向教育; 培养效果; 评价;

　　范文二、风力发电机组智能增功控制方案

　　摘要：针对低风速、山地环境、机位分散、风速多湍流与风向存在极端变化等特点的风场设计智能增功方案，基于通用化平台技术、智能降载增功技术、定制化偏航技术等关键技术，提出了定制化智能增功控制解决方案，可以明显提高风力发电机组的发电效率，极大降低风力发电机组的运行载荷，大幅度提升风力发电机组的运行稳定性。

　　关键词：低风速发电; 智能监控; 智能增功;

　　范文三、基于SPOC的英语写作教学实证研究

　　摘要：随着信息技术的发展，传统教学模式已无法满足学生学习的需求，基于网络的新兴教育手段受到广大教师的青睐。Armando Fox教授在2014年提出SPOC(小规模限制性在线课程)教学模式。SPOC整合MOOC视频资源，采用线上线下结合的形式，尤其适用于实践类课程。笔者以安徽信息工程学院2017级英语写作课程为例，进行实验对比研究，通过数据分析发现采用SPOC教学模式的实验班学习效果优于非实验班。

　　关键词：SPOC; 写作教学; 实验; 效果;

　　以上就是小编给大家分享的黑龙江工业学院学报发表的论文，如果您不确定自己的论文是否可以在该学报上投稿，那么也可以将论文发给该站的在线老师，他们结合论文内容会给您安排更为合适的学报，或者是尽早安排刊期。

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