学术咨询服务正当时学报期刊咨询网是专业的学术咨询服务平台！
发布时间：2018-07-20 16:28所属平台：学报论文发表咨询网浏览： 次
将学生培养成长为一名医德高尚、医技高超的好医生是临床医学类研究生的培养目标，临床医学类研究生管理者应增强自身道德修养，做学生表率，为学生制定学习、科研规划，组建得力班集体，平等对待学生，督促医学生多与导师交流，以丰富多彩的课余活动和科研活
将学生培养成长为一名医德高尚、医技高超的好医生是临床医学类研究生的培养目标，临床医学类研究生管理者应增强自身道德修养，做学生表率，为学生制定学习、科研规划，组建得力班集体，平等对待学生，督促医学生多与导师交流，以丰富多彩的课余活动和科研活动激发学生创造精神和实践能力，致力于培养人文情怀、精湛医术、治病救人、救死扶伤的“白衣天使”。
关键词：医学,研究生,教育管理
研究生是高等教育中高层次的学生群体，其特点是：作为大学生中的优秀群体，志存高远，思维活跃，富有创造力，具备开拓精神，理性知识高于感性知识。他们已成年，少数学生有过工作经历，对人和事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等方面与本科生阶段相比都发生了明显的变化，并渴望社会、学校、老师和家长能给予他们充分信任和尊重。
而临床医学类研究生的培养目标是使学生成长为一名医德高尚、医技高超的好医生，只有兼具人文情怀、精湛医术，才能做到治病救人、救死扶伤，才能对得起“白衣天使”的光荣称号。从参加工作以来的实践中体会到，围绕习总书记提出的“切实做到学以立德、学以增智、学以明道、学以致用”的要求，做好新时期临床医学类研究生教育管理工作可从以下几个方面入手：
一、注重言行举止，增强道德修养
研究生已具备较强的审美能力和审美习惯，作为老师，要时刻注意自己的仪表。研究生仍然是在校生，老师的一句话、一个动作常常会影响他们的情绪，因此作为研究生教育管理者尽管具备一定的学识和工作经历。平时，应该注重理论学习和能力提高，不断增强道德修养，时刻注意自己的一言一行。和研究生交流时，要采取恰当、幽默的表达方式，使学生感到轻松愉快。
引导研究生在苏州大学校训“养天地正气 法古今完人”和院训“博习创新 厚德厚生”的激励下，在社会、学校、家庭、医院、科室、班级这些大大小小的环境中，妥善处理好与老师、家人、病患、同学的关系，严于律己、宽以待人。特别是在医疗过程中，应鼓励研究生对病患坚持细心、热心、耐心，用实践真正做到特鲁多医生的名言“有时治愈，常常帮助，总是安慰”。
二、为人师者，应率先垂范
师圣孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不从。”研究生教育管理者在日常管理工作中应率先垂范，对班级工作坚持正常的检查督导，这样学生不专心、懒散的现象就失去存在的空间。例如，研究生管理者陪伴研究生从新生入學迎新、开学典礼、入学教育到评奖评优、专业课考试、技能考核，直至研究生就业、学位论文答辩、学位授予仪式等多项培养环节。
在此过程中，踏实认真、耐心细致地做好各项衔接工作，为研究生导师和研究生做好服务工作，让他们在临床科研工作之时没有后顾之忧。由于研究生数量庞大、事务繁杂，不少医学研究生管理者为了完成工作需要加班加点、不辞辛劳，同时还要不厌其烦与学生谈话、回复咨询电话邮件短信、帮助学习或生活困难学生、关心学生个人或集体近况。久而久之，一分耕耘一分收获，学生们就会以老师为榜样，热爱和坚守医疗事业，严谨做好学习、生活各项工作。
三、及早介入，分阶段提出目标要求
习近平同志将青年价值观的养成比喻为扣子，“如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好”。从新生入学开始，教育研究生加强自身修养，锤炼优良品德，树立社会主义荣辱观，努力做社会主义核心价值观的先行者、引领者和推动者，爱祖国、爱劳动、爱学习。遵守科学道德、恪守学术诚信，严谨求实，勤奋刻苦。遵守国家法律法规和学校各项规章制度。增强安全防范意识，学会应急处理方法，正确对待学业、择业、家庭等各种困扰，不断增强学生自我调节、适应社会的能力。
热爱学校，强化专业方向，明确学术目标，制定好不同阶段的学习、科研规划。研究生管理者必须从严高标准要求研究生：在学期间发表有影响力的高水平SCI或中华系列论文，参与省级以上的课题或基金项目研究，强化外语训练高分通过托福或雅思，成长为基础理论扎实、临床技能过硬、科研水平较强的复合型高科技医学人才。
四、全员参与，组建优秀班集体
在班级管理中，发扬中国女排“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”精神，激发每个学生的学习和工作热情，组建一支有热情有能力有威信的班干部队伍。在班干部的使用上，按照个人竞选、民主推荐、教师把关的原则，把工作热情高、组织能力强、群众威信高的学生选上来为大家服务。通过定期召开班干部会、党团支部会、班会等集体活动，由管理教师及时向班干部和班级同学传达近期学习工作计划。
对班干部从严要求：在群众中树立威信，给班干部以“自主权”，放手让他们去开展工作。班干部通过建立QQ群或微信群、把班级同学细分为多个小组并设组长、走访宿舍、举办联谊会、党团支部活动等方式加强与班级各同学的联系。优秀班集体是实现研究生自我约束、自我教育、自我管理、自我服务的重要基础。实践证明，通过班干部的扎实有效工作，同学之间的关系更加和谐，同学们积极性、主动性和创造性得到发挥，从而不断增强班级的向心力和凝聚力。
五、公开、公平、公正地对待每一位学生
在教育管理每一位学生时，不因个人好恶和学生出身而对学生区别对待。作为优秀群体的研究生自信心足、自尊心强，老师应充分尊重其人格和尊严，广泛了解每个学生的个性特点，帮助学生规划好人生、学业和生活，使其顺利成人成才和就业。
老师不光关注推荐免试生，对来自普通高校、外省区甚至偏远地区的学生更要投入大量的精力，对他们倾注心血，晓之以理、动之以情、导之以行，帮助他们消除自卑心理，不断挖掘他们的闪光点，最大限度地发挥他们的潜能。
平时持续关注和了解每个年级各个阶段学生的思想动态和学习生活情况，为他们排忧解难，让学生安心学习、相互帮助、共同进步，不让一个学生掉队。正如总书记指出的那样：青年人要“梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜”，通过自己不懈的努力，每位研究生都可以成为卓越医师。
六、加强与研究生导师的交流，主动构建教育合力
目前我国研究生培养实行的是导师负责制，导师承担着培养指导研究生的任务，是行政管理人员依靠的重要力量。研究生管理者应与导师加强沟通和协调，共同构成密切合作、相互促进的教育合力。研究生管理者要主动向导师了解学生的情况和存在的问题，征求他们对学生教育管理的意见，探讨学生管理的方法和措施。
同时，及时反馈研究生提出的建议和意见，共同做好教育培养工作。对班级重要活动的策划、设计和组织实施，譬如拟定班级活动计划、进行班级干部改选、开展学生评奖评优，老师要主动征询和尊重导师的意见和建议，寻求导师的支持和配合，邀请导师参与到活动之中来。临床医学类研究生导师既是教师也是医生，肩负教学、临床、科研多项责任，临床工作繁忙、科研任务较重。研究生管理者需精心科学安排培养工作，配合研究生导师提高工作效率和培养质量。
七、开设丰富多彩的课余活动，创设良好的育人环境
临床医学类研究生学习负担重、科研压力大、生活空间狭窄、心理压力强，往往影响学习效率和工作效率的提高。为了让学生在紧张的学习工作之余放松心情，提升多方面能力，老师可在班级开展形式多样的课外活动，如知识竞赛、临床操作技能竞赛、趣味运动会、羽毛球赛、户外拓展等等。有条件时可以与其他工科或文科院部联合举行活动。举办活动前可征求班级干部意见，让学生献计献策，开展一系列学生喜闻乐见的活动。
鼓励学生积极参加组织部、研究生院、团委、艺术教育中心、研究生会等部门开展的书画大赛、摄影比赛、校园十佳歌手比赛、研究生学术科技文化节、高雅艺术进校園等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，来放松学生紧张的心情，激发学生的学习兴趣，拓展知识面，提高表达能力，强健体魄，使他们成为全科型人才，走上社会后为人民健康保驾护航。
八、鼓励探究，激发学生的创新精神和实践能力
习近平同志指出：“纵观人类发展历史，创新始终是一个国家、一个民族发展的重要力量，也始终是推动人类社会进步的重要力量。”由此可见，创新创造是时代的主旋律，而创新人才的培养又取决于创新教育。研究生管理者要大胆发掘学生的创造潜能，努力培养创新型人才。临床医学类研究生要以扎实的基本理论、基本知识、基本技能为基础，不断更新自己的知识库、在实践中科学传承临床技能，在辛苦的临床工作之余积极思考、勤奋科研、转化成果，为医学事业的发展贡献一己之力。
要重视学生个性的张扬，注重发展学生的兴趣爱好，极大地开发学生的创造力，大胆地去想、去做、去试，帮助学生观察、思考、发现、创新。帮助学生在感兴趣的某个领域找到适合自己的最佳路径，争取获得成果以寻求突破，为医学事业发展添砖加瓦。
综上所述，临床医学类教育管理者自然选择了教师这个太阳底下最光辉的职业，就坚守造就一代新人的远大理想，铭记总书记“学为人师，行为世范，做学生健康成长的指导者和引路人”[4]的教诲，把个人理想和实现“中国梦”的伟大实践结合起来，在平凡的岗位上实现人生抱负，在实现中华民族伟大复兴的征程中书写自己的精彩华章，展现自己的人生价值。
参考文献：
[1]本报评论员.在实现中国梦中放飞青春梦想[N].中国教育报，2013-05-06(1).
[2]新华社.青年要自觉践行社会主义核心价值观 [N].中国教育报，2014-05-05(1).
[3]新华社.习近平出席全国科技创新大会两院院士大会中国科协第九次代表大会并发表重要讲话[N].中国教育报，2016-05-31(1).
[4]新华社.习近平向全国广大教师致慰问信[N].人民日报，2013-09-10(1).
教育论文范文：教育管理类核心期刊论文范文(两篇)
下面是两篇教育管理类核心期刊论文，第一篇论文介绍了开放教育文学类形考作业评语，开放教育的实施，让很多网上形考作业的评语变得程式化，论文对这一问题进行了探讨。第二篇论文介绍了大学人文教育困境，大学生的全面发展，离不开人文环境的熏陶和人文素质的养成。
转载请注明来源。原文地址：http://www.xuebaoqk.com/xblw/3580.html
《临床医学类研究生怎样开展教育管理工作》学报期刊咨询网
专业提供学报论文发表咨询平台
学术咨询正当时
