基于农村物质文明建设的农艺师培养研究

发布时间：2020-12-08 14:44所属平台：学报论文发表咨询网浏览： 次

【摘 要】 本文首先分析农艺师的工作性质和工作内容，其次分析基于促进农村物质文明建设制订的农艺师培养策略，旨在为农村建设培养优秀农艺师的同时，提高农村物质文明建设效果，以此来推动农业建设和农村经济发展，支持新农村建设。 【关键词】 农艺师;农村

　　【摘 要】 本文首先分析农艺师的工作性质和工作内容，其次分析基于促进农村物质文明建设制订的农艺师培养策略，旨在为农村建设培养优秀农艺师的同时，提高农村物质文明建设效果，以此来推动农业建设和农村经济发展，支持新农村建设。

　　【关键词】 农艺师;农村物质文明;培养

　　近年来，在我国经济水平日渐提高的趋势下，我国农村经济发展水平得到了有效的提高，并且一直呈现稳定增长的趋势，农民生活质量也在逐渐提高，农民对物质文明的需求随之不断提升，这便增加了对农村实用型技术人才如农艺师的需求。因为农村实用型技术人才的培养会直接关系到农村物质文明建设质量，需要政府和农业部门提高重视。

　　1 农艺师的工作性质和工作内容

　　1.1 农艺师的工作性质

　　农艺师，指的是对农业技术掌握程度较高的农村实用型技术人才，其在农村经济建设和农业发展中发挥着较大的作用。目前，在市场经济快速发展的情况下，农村当地的农艺师人才辈出。这些农艺师不但学历比普通农民高，大部分为全日制大专及其以上学历，而且对农业知识和农业技术的掌握程度也高于普通农民，如农作物栽培技术、施肥技术、田间管理技术等。并且可以在具体农业生产实践中应用各种先进的农业设备。由此可见，农艺师作为农业发展建设的中枢人才，需要具备良好的农业知识掌握能力，同时需要具备责任意识和工作积极性，将管理思维、管理方式、管理能力充分应用到农业建设和实践中，这样才能真正提高农村物质文明程度，带领农民走向小康[1]。

　　1.2 农艺师的工作内容

　　通常，农艺师的工作内容较为复杂。第一，农艺师需要向当地农民进行法律宣讲，让农民了解与农业发展相关的各项法律规定，这样才能在党的领导方针下有效开展农业发展工作。第二，农艺师需要向当地农民推广新型农作物，并组织农民进行相关实验，以在农村各地有效地推广新型农业技术、优质农作物、新型农药等。这样不但可以提高农村经济发展水平，而且能为广大农民种植工作的开展提供便利条件。第三，农艺师需要向农民普及病虫害防治技术，确保农民能掌握各种常见蔬菜、农作物、瓜果等病虫害的发生特征，并通过科学有效的方式来预防和治理病虫害。第四，农艺师需要帮助农民确定农作物的收获季节，帮助农民准确预测天气变化，确保农民能在合适的时节收获农作物，以最大限度地提高农作物产量。

　　2 基于促进农村物质文明建设制订的农艺师培养策略

　　2.1 制订农艺师培养规划

　　第一，政府需要提高对农艺师这一类农村实用型技术人才培养工作的重视程度，并且需要为农艺师的培养提供一定的资金支持和人力资源支持，具体需要结合农村发展情况和农村农艺师培养情况下拨一定数额的农艺师培训经费。并且需要联合当地农业部门为农艺师培养工作的开展制订针对性、规范性方案，这样才能有效提高农艺师人才培养工作的效率和质量，进而提高农艺师的专业化程度和职业道德水平[2]。

　　第二，政府和当地农业部门需要为农艺师培养树立榜样，积极扶持农村人才进行自主创业，针对表现较为优异的农艺师，需要给予表扬和物质奖励。这样不但可以推动农艺师培养工作的顺利进行，而且能为农民致富提供良好榜样，以推动农民积极劳作和进行农业技术创新，进而提高农村物质文明建设水平。

　　第三，在制订和践行农艺师培养规划的过程中，政府和农业部门需要坚持以人才为主的基本原则，这样才能深化农艺师培养观念，以强化农艺师培养工作，为农村经济发展和物质文明建设奠定基础，不断为农业发展和经济建设提供各种农村实用型技术人才。

　　2.2 建立农艺师人才信息库

　　第一，政府和管理机构需要对农村实用型技术人才进行具体分析和调查，确保其具备的专业能力、管理能力、思想能力、创新能力符合现阶段农村经济发展和农村物质文明水平提高的需求，确保能帮助农民走向致富道路。同时，需要在进行上述分析的基础上，对农村实用型技术人才的信息进行全面整理和完善，建立统一的信息库，进而为统一管理工作的开展提供便利条件[3]。

　　第二，在建立好农村实用型技术人才信息库之后，还需要确保信息库的完善性和规范性。信息库不但需要包括农艺师的工作职责和工作范围，而且需要包括农艺师的联系方式及其擅长技能，以及农艺师参与过的和完成的农业建设项目。这样便可以真正做到为农民进行农业生产工作提供便利帮助和指导，农民也能对农艺师的专业程度和擅长方向有详细了解。

　　第三，如果当地的农艺师培养水平和农业发展水平相对较高，还可以建立人才交流中心，为不同地区的农艺师沟通提供枢纽，组织农艺师相互沟通并分享自身的管理经验和技巧。同时，可以通过交流中心组织农艺师帮助地理位置较为偏远或经济较为困难的农民学习先进农业生产技术，以帮助当地困难群众脱贫，真正实现共同进步、共同发展。这样能充分发挥农村实用型技术人才的作用，偏远地区的群众能掌握致富的方式，有利于实现全面建设小康社会的根本目标[4]。另外，这种建设交流平台的方式还能为先进农业技术的推广和应用提供有效平台，为农村实用型技术人才展示自我提供平台，以引导更多的农村实用型技术人才参与农村经济建设，实现共同致富的目标。

　　2.3 加大对先进农业技术的推广力度

　　第一，政府和农业部门需要意识到推广农业技术的重要性和现实意义。为了实现农村致富奔小康的目标，政府部门需要加大对先进农业技术的推广力度，这样才能为农民脱贫工作的顺利进行奠定基础。农民在此过程中可以学习到更多的先进农业技术和生产方式，以达到推动农业发展和提高农村物质文明水平的目标。

　　第二，与农村实用型技术人才培养相关的农业部门需要定期开展对农民的培训工作，这样不但可以提高农民对先进农业技术和生产方式的掌握程度，而且有利于培养更多更加优秀的农艺师[5]。

　　第三，政府和农业部门可以联合农业大学，有计划地为农村物质文明建设和农村实用型技术人才培养提供人力资源。这样可以在一定程度上确保农艺师具备良好的农业实践能力，为农村地区经济发展提供高素质、高水平的人才，在有效发挥农村实用型技术人才作用的基上，真正改善农村群众的生活质量。同时，为了给农艺师培养工作提供更加良好的师资力量，政府和农业部门可以定期聘请农业大学教授开展农业技术教学工作，向农艺师和当地农民讲解农作物种植方式、管理方式、病虫害防治方式等，以确保农民能掌握科学规范的农业生产技术。

　　第四，政府需要给予进行自主研发和创新的农村实用型技术人才一定的帮助，并结合农业发展形势积极推广惠民政策，使这些农村实用型技术人才真正发挥其作用和价值。同时，还能使自主创新农业发展业务在农业市场竞争中占据一席之地，有利于整体上推动农业向更加全面的方向发展。

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　　3 结语

　　农业是我国经济发展中不可缺少的关键组成部分，随着经济水平和农民生活质量的提高，农村实用型技术人才的培养直接关系到农村物质文明建设效果，这是因为农艺师可以发挥农村物质文明建设引导者、带头者的作用。为此，政府和当地农业部门需要加大农艺师培养力度。

　　参考文献

　　[1]曹金秀.大力培养农艺师促进农村物质文明建设[J].江西农业，2017(13)：134.

　　[2]张玉民.农艺师对提高农民的物质文明的实践研究[J].农家顾问，2015(6)：35.

　　[3]朱明.农艺师对提高农民物质文明的实践研究[J].农业技术与装备，2018(7)：42，44.

　　[4]钟军.“卓越农艺师”人才培养标准探析[J].办公室业务，2018(16)：176.

　　[5]孙玉萍.农艺师对提高农民物质文明的实践探讨[J].农家参谋，2018(12)：22.

　　作者：王永芳

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