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发布时间：2017-10-11 10:48所属平台：学报期刊咨询网浏览：次
《衡水学院学报》(双月刊)曾用刊名：衡水师专学报，1998年创刊，综合性学术理论刊物。办刊宗旨：跟踪学术前沿，培养学术新人，促进学术交流，弘扬地域文化。主要刊登人文社会科学、自然科学、教育教学等方面的稿件。其中董仲舒与儒学研究、衡水地域文化研究
《衡水学院学报》(双月刊)曾用刊名：衡水师专学报，1998年创刊，综合性学术理论刊物。办刊宗旨：跟踪学术前沿，培养学术新人，促进学术交流，弘扬地域文化。主要刊登人文社会科学、自然科学、教育教学等方面的稿件。其中董仲舒与儒学研究、衡水地域文化研究、衡水湖与湿地科学、诗经研究、学术博客是本刊的特色栏目，在保证质量的前提下，来稿可优先录用。本刊为双月刊，第1、4期侧重自然科学内容，第2、3、5、6期侧重社会科学内容。本刊办刊宗旨：跟踪学术前沿，培养学术新人，促进学术交流，弘扬地域文化。
衡水学院学报收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录
1、数据：MARC数据、DC数据
2、图书馆藏：国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏
3、影响因子：
截止2014年万方：影响因子：0.295;总被引频次：463
截止2014年知网：复合影响因子：0.304;综合影响因子：0.183
4、衡水学院学报荣誉：
全国优秀社科学报
全国地方高校优秀学报
河北省高校优秀期刊
Caj-cd规范获奖期刊
衡水学院学报栏目设置
政治·经济学研究、地域文化研究、自然科学研究、文学·艺术研究、高等教育研究、基础教育研究。
衡水学院学报杂志社介绍
1.来稿必须是有创新意义的研究成果，具有学术性、科学性、创新性、理论性。要求论点鲜明、论证严密、数据可靠、文字精炼，全文一般不超过7000字。
2.中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号及结构式和公式。
3.多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。每位作者应分别注明其工作单位全称、所在省市名和邮政编码;不同工作单位的作者应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位的作者左圆括号之前加注与作者姓名序号相同的数字。示例：熊易群1，贾改莲2，刘建君1(1.陕西师范大学教育系，陕西西安710062;2.陕西省教育学院教育系，陕西西安710061)
4.论文第一作者应在首页地角处写出“作者简介”，顺序如下：作者简介：姓名(出生年—)，性别，(民族—汉族可省略)，籍贯，职称，学位.
5.摘要的编写论文摘要一般用报道性摘要，要求概括地、不加注释地摘要陈述论文的主要内容。摘要以缩编方式复述原作主要内容，能让读者用最少的时间较快地获得最大量的信息。
(1)摘要应具有独立性和自含性，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩写词语。(2)要客观地反映原文内容，不应是正文的引言、补充、注释、总结，也不可加进原文内容以外的解释或评论。(3)不得简单地重复题名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和特别强调的观点。(4)要排除在本专业领域内已成常识性或科普性的内容。(5)摘要中不宜出现“本文……”“对……进行了研究”“综述了……”“我校……”“我所……”等字样。(6)不进行自我评价，不出现类似“本项目达到了……水平”等文字。(7)结构要严谨，表达要简明，语义要确切。以100~300字为宜。不分段。
6.关键词每篇可选3-8个，多个关键词之间用分号分隔。
7.需提供准确的“中图分类号”。
8.获得基金资助产出的文章应以“基金项目：”作为标识注明基金项目名称，并在圆括号内注明项目编号。多项基金项目应依次列出，其间以分号隔开。
基金项目：国家自然科学基金资助项目(59637050);“八五”国家科技攻关项目(85-20-74)
9.图表要规范，切勿与文字内容重复。图必须有图序号和图题，图序号一律用阿拉伯数字，图题标在图下方。表一律使用三线表，表序号一律使用阿拉伯数字与表题一起放在表上方。图与表一定要在正文中提及并放在其后。
10.参考文献的著录采用顺序编码制。项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准;序号以阿拉伯数字连续编码置于方括号内，一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示。参考文献必须在正文的相应位置标出，并注明页码。
衡水学院学报部分论文范例
数学与计算机科学
高校辅导员绩效考核模型 张轶;喻俐;俞修林;张锐锐;1-5
HDFS在智慧博物馆文件存储系统中的应用 赵鑫;石龙;张建光;刘霞;宋振源;6-10
化学
废旧电池黑粉中锰的回收利用方法探究 王焕英;王晓鹏;李晨雪;11-13
固化体系对双环戊二烯型不饱和聚酯树脂固化性能的影响 齐双春;14-16
EPDM/CR共混耐热输送带覆盖层的制备及性能 李静宇;孙会娟;王培;贾丽;17-20
碳纳米管环氧树脂复合涂料的制备及防腐性能 程敬泉;21-25
体育学
新媒体环境下大学公共体育教学改革之路 王志学;张勇;王雅琴;26-29+74
体育课程混合式教学模式的构建与实施 王爱春;30-33
我国高校足球教学现状分析与改革对策
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《衡水学院学报》