学术咨询服务正当时学报期刊咨询网是专业的学术咨询服务平台!

热点关注: 论文检索页是什么意思 如何证明自己发表的论文见刊了 可以快速见刊的普刊有哪些?
当前位置: 学报期刊咨询网学报期刊目录》宁波职业技术学院学报

宁波职业技术学院学报浙江省论文发表须知

发布时间:2017-11-16 14:18所属平台:学报期刊咨询网浏览:

宁波职业技术学院学报杂志简介 本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想及科学发展为指导,坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务,为职业技术教育服务,全面贯彻党的教育方针和双百方针,理论联系实际,开展职业技

宁波职业技术学院学报浙江省论文发表须知
宁波职业技术学院学报
期刊周期:双月
期刊级别:省级期刊
国内统一刊号:33-1263/Z
国外统一刊号:1671-2153
主办单位:宁波职业技术学院
主管单位:浙江省教育厅
上一篇:宁波大学学报(理工版)期刊发表论文要求
下一篇:宁夏大学学报(自然科学版)职称论文发表要求
学术咨询 服务项目 信息纠错

  宁波职业技术学院学报杂志简介

  本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展为指导,坚决执行党和国家的法律、法规和有关规定;坚持为教学科研服务,为职业技术教育服务,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展职业技术教育研究;坚持从本院实际出发,紧紧围绕学科建设及时、全面、集中展示本院教学科研成果,营造浓厚的学术氛围,促进职业技术人才的脱颖而出。读者对象为全国高等院校师生、科研院所人员。

  宁波职业技术学院学报收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 获奖情况

  2002年获中国高职高专优秀学报三等奖

  Caj-cd规范获奖期刊

  宁波职业技术学院学报栏目设置

  主要栏目:教育研究、经济问题、文史哲、开发区建设、教学探讨、思想政治工作、技术应用、数学研究。

  宁波职业技术学院学报杂志社介绍

  1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

  9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

  10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

  11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

  12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

  13.其他:请勿一稿两投,并请自留原稿,本刊概不退稿,投寄稿件后,等待审查。审查通过编辑部会通知您一般杂志社审核时间是1-3个月:如果要是到我中心给你论文请详细看。

  宁波职业技术学院学报部分论文范例

  职业技术教育

  产业文化育人视阈下高职院校现代治理机制建设研究 王辰;1-4+23

  基于知识心理认知与职业行为工作建构顺序一致的课程开发——以物联网技术概论课程为例 梅鲁海;5-8

  高职教师信息化教学能力发展研究 付奎亮;9-13

  高职云空间教学法的实践研究 郭仙君;冯小兰;14-18

  基于在线开放课程平台的高职英语智慧课堂构建研究 潘丽萍;侯松;19-23

  师生学习共同体:高职公共英语课堂教学的重构 严挺;24-27

  基于翻转课堂的大学英语泛在学习资源建设及应用 李哲;28-32

  “123456”整合型高校心理健康教育模式的构建——以宁波职业技术学院为例 胡丹莹;33-35+68

  大数据研究综述

转载请注明来源。原文地址:http://www.xuebaoqk.com/xuebao/2438.html

《宁波职业技术学院学报》