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大连教育学院学报大连市教育职称论文投稿

发布时间:2018-04-12 14:11所属平台:学报期刊咨询网浏览:

《大连教育学院学报》Journal of Dalian Education University(季刊)1985年创刊,办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。 《大连教育学院学报》

大连教育学院学报大连市教育职称论文投稿
大连教育学院学报
期刊周期:季刊
期刊级别:省级期刊
国内统一刊号:21-1408/G4
国外统一刊号:1008-388X
主办单位:大连教育学院
主管单位:大连市教育局
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  《大连教育学院学报》Journal of Dalian Education University(季刊)1985年创刊,办刊宗旨是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持党的甲基基本原则,突出成人高等师范教育的特点,围绕基础教育教学研究,积极探讨教育理论。

  《大连教育学院学报》自创刊以来,始终坚持正确的办刊方向和办刊宗旨,严格按照学术刊物的政治标准、业务标准、编辑标准和出版标准办刊,使刊发的稿件在政治上符合党的方针、政策;学术上有探索性,能够反映学科的研究前沿和研究热点;理论能够联系实际,具有较强的针对性。本刊载文多次被《中国人民大学复印报刊资料》等检索机构转载。

  大连教育学院学报收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

  1、数据:MARC数据、DC数据

  2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  3、影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.187;总被引频次:387

  截止2014年知网:复合影响因子:0.101;综合影响因子:0.047

  4、大连教育学院学报荣誉:

  Caj-cd规范获奖期刊

  大连市优秀期刊

  全国教育学院优秀学报

  中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范执行优秀期刊

  大连教育学院学报栏目设置

  教育与教学、文科探索、理科研究、中小学教学、教师继续教育。

  大连教育学院学报杂志社介绍

  1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  3.文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

  4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

  5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

  7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

  9.论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  10.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

  《大连教育学院学报》征稿论文题目

  1.深入学习实践科学发展观努力推进一流教育学院建设

  2.高中各学科评价标准研究的几个问题

  3.作业有效性的思考

  4.瑞士文理高中学生评价及对我们的启示

  5.促进学生有效学习的课堂教学评价策略

  6.幼儿园质量评价内容及评价方式研究

  7.新课程背景下高中物理教学改革的尝试与反思

  8.艺术类中专高考数学复习策略

  9.图式理论下的英语听力教学

  10.对话理论与作文教学

  11.综合实践活动课程对教师素质的要求

  12.高校毕业生就业心理辅导模式及其应用

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《大连教育学院学报》