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贵阳市委党校学报期刊征稿要求

发布时间:2017-09-22 17:07所属平台:学报期刊咨询网浏览:

《贵阳市委党校学报》(双月刊)曾用刊名:学习与实践;贵阳论坛,1983年创刊,具有地方特色和党校教育特色的社科理论刊物。为学习、宣传党的路线、方针、政策提供理论阵地,为贵阳市经济、社会发展服务,为党和政府决策服务。 《贵阳市委党校学报》以马列主义

贵阳市委党校学报期刊征稿要求
贵阳市委党校学报
期刊周期:双月
期刊级别:省级期刊
国内统一刊号:52-5029/D
国外统一刊号:1008-780X
主办单位:中共贵阳市委党校;贵阳市行政学院
主管单位:中共贵阳市委党校
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学术咨询 服务项目 信息纠错

  《贵阳市委党校学报》(双月刊)曾用刊名:学习与实践;贵阳论坛,1983年创刊,具有地方特色和党校教育特色的社科理论刊物。为学习、宣传党的路线、方针、政策提供理论阵地,为贵阳市经济、社会发展服务,为党和政府决策服务。

  《贵阳市委党校学报》以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针和“双百方针”,理论联系实际,开展教育科学研究和学科基础理论研究,交流科技成果,促进学院教学、科研工作的发展,为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

  贵阳市委党校学报收录情况/影响因子

  国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录

  1、数据:MARC数据、DC数据

  2、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏

  3、影响因子:

  截止2014年万方:影响因子:0.14;总被引频次:73

  贵阳市委党校学报栏目设置

  邓小平理论研究、理论探讨、党的建设、西部大开发、WTO、经济发展、知识经济、党校建设。

  贵阳市委党校学报投稿须知

  1.文章标题:一般不超过300个汉字以内,必要时可以加副标题,最好并译成英文。

  2.作者姓名、工作单位:题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称(一、二级单位)、所在城市(不是省会的城市前必须加省名)、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

  3.提要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-200字为宜。

  4.关键词:3-5个,以分号相隔。

  5.正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多,层次序号为一、(一)、1、(1),层次少时可依次选序号。

  6.正文文字:一般不超过1万字,用A4纸打印,正文用5号宋体。

  7.数字用法:执行GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》,凡公元纪年、年代、年、月、日、时刻、各种记数与计量等均采用阿拉伯数字;夏历、清代及其以前纪年、星期几、数字作为语素构成的定型词、词组、惯用语、缩略语、临近两数字并列连用的概略语等用汉字数字。

  8.图表:文中尽量少用图表,必须使用时,应简洁、明了,少占篇幅,图表均采用黑色线条,分别用阿拉伯数字顺序编号,应有简明表题(表上)、图题(图下),表中数字应注明资料来源。

  9.注释:是对文章某一特定内容的解释或说明,其序号为①②③……,注释文字与标点应与正文一致,注释置于文尾,参考文献之前。

  10.参考文献:是对引文作者、作品、出处、版本等情况的说明,文中用序号标出,详细引文情况按顺序排列文尾。以单字母方式标识以下各种参考文献类型:普通图书[M],会议论文[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利〔P〕,汇编[G],档案[B],古籍[O],参考工具[K]。

  11.基金资助:获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请注明基金项目名称及编号,按项目证明文字材料标示清楚.

  12.作者简介:第一作者姓名(出生年月-),性别,民族(汉族可省略),籍贯,现供职单位全称及职称、学位,研究方向。

  贵阳市委党校学报部分论文范例

  加速推进城镇化进程中贵州农户收支构成的新变化 张筑平;1-12

  马克思主义与当代

  改革之前二十年中国国家治理体系 蔡益群;13-19

  论习近平生态思想的时代意义 姚立新;20-23

  党的建设

  让批评和自我批评成为党内政治生活的常态 王玉堂;24-27

  干部服务群众要做到“八勤八善” 余国富;28-29

  贵阳市情探讨

  贵阳市中小企业集群式创新发展研究 史海燕;30-37

  经济建设

  房地产平稳健康发展长效机制路径探索——从供给侧角度进行分析 顾晶晶;38-43

  政治建设

  贵州A县村民对扶贫的认知及致贫原因分析 张引;何鸿;卢斯妤;蔡春艳;44-48

  法治建设

  监狱官方微博的发展现状与改进对策——基于10所监狱官方微博的调查分析 张海;49-53

  文化建设

  王阳明的致良知及其对加强道德修养的启示 李舫;54-58

  论中国特色社会主义文化自信的本质要求

  相关阅读:教育教学论文发表基层党校教学改革的若干思考

  党校是培养党政领导干部的摇篮和阵地,随着经济社会的发展,党校教学也要不断创新和突破,特别是基层党校,更要下大力气做好教学改革工作,以便充分调动和发挥党校教育的功能。本文首先简要介绍基层党校在教学改革中的探索、分析所要解决的问题,接着就教学改革提出对策和方法。

  

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《贵阳市委党校学报》