学术咨询服务正当时学报期刊咨询网是专业的学术咨询服务平台！
发布时间：2015-03-07 16:13所属平台：学报期刊咨询网浏览：次
《中国社会科学》是中国社会科学院主管并主办的综合性社会科学期刊，1980年1月创刊，系月刊。主要发表我国人文社会科学领域最新和最重要的学术研究成果。创刊以来，《中国社会科学》始终坚持以马克思主义为指向，坚持正确的政治方向;坚持理论联系实际，关注
《中国社会科学》是中国社会科学院主管并主办的综合性社会科学期刊，1980年1月创刊，系月刊。主要发表我国人文社会科学领域最新和最重要的学术研究成果。创刊以来，《中国社会科学》始终坚持以马克思主义为指向，坚持正确的政治方向;坚持理论联系实际，关注重大现实问题;坚持刊物的学术性，追求学术创新和学术规范。
《中国社会科学》[1] 的发展历程与我国的改革开放同步，所发表的大量学术研究成果对繁荣和发展我国的人文社会科学事业、传承中华民族的优秀文化，对推动我国的改革开放和社会主义建设发挥了重要作用。展示了我国人文社会科学理论研究及学术成果的水平，促进了我国人文社会科学研究领域与国际学术界的交流。
《中国社会科学》在不同时期不断推出新人新作，成为当代我国培养人文社会科学研究学术带头人的摇篮。 经过20多年办刊实践，《中国社会科学》形成了实事求是、严谨平实的独特风格。《中国社会科学》倡导学术问题的自由讨论，鼓励学术创新，注重学术规范。在编辑工作中不断进行制度创新，依靠严格的审稿制度保证刊物的学术水平。
《中国社会科学》一直受到国内外学术界的关注，被学界誉为我国最高水平的综合类人文社会科学期刊。据已有的期刊评价体系的测评结果，《中国社会科学》名列同类期刊首位，其一流学术地位也为专家评价所认同。《中国社会科学》荣获首届国家期刊奖，并连续两次被国家新闻出版署评为百种全国重点社科期刊。《中国社会科学》(月刊)于1998年被新闻出版署评为“1998-1999年全国百种重点核心期刊”;1999年被评为“中国社会科学院优秀期刊”、“第二届全国百种重点社科期刊”，并获“首届中国期刊奖”。
投稿须知
1.1 所投稿件须系作者独立研究完成之作品，对他人知识产权有充分尊重，无任何违法、违纪和违反学术道德的内容。按学术研究规范和《中国社会科学》编辑部的有关规定，认真核对引文、注释和文中使用的其他资料，确保引文、注释和相关资料准确无误。如使用转引资料，应实事求是注明转引出处。该刊采用页下注(脚注)方式，引文出处注请遵照《<中国社会科学>关于引文注释的规定》。(详见附录)
1.2 凡向该刊投稿，承诺该文未一稿两投或多投，包括未局部改动后投寄其他报刊，并保证不会将该文主要观点或基本内容先于《中国社会科学》在其他公开或内部出版物(包括期刊、报纸、专著、论文集、学术网站等)上发表。如未注明非专有许可，视为专有许可。
1.3 所投稿件应遵守相关的国家标准和法规，如关于标点符号和数字使用的规范等。
1.4 该刊整体版权属中国社会科学杂志社所有，未经许可，不得以任何方式复制、选编。经我社许可需在其他出版物上发表或转载的，须特别注明“本文首发于《中国社会科学》”。
1.5 该刊实施专职编辑三级审稿与社外专家匿名审稿相结合的审稿制度。请在注册、提交稿件时按要求填准备者信息，提供的文稿中不要出现作者姓名及其他有关作者的信息。
1.6 研究论文需有200-300字的摘要和3-5个关键词;有条件的作者请提供中文摘要和关键词的英文译稿，供编辑参考。
1.7 文稿请参照刊物版式。内文为简体横排，论文为5号宋体通栏，41字×40行;学术综述、会议综述、读者评议等文章为小5号宋体双栏，46字×46行。注释采取页下注，注文排小5号宋体。
期刊收录优秀论文目录：
1 中国近代以来第三次伟大历史变革的发起者和领导者 王伟光; 4-19+202
2 英国新左派的社会主义政治至善思想 乔瑞金; 20-35+202-203
3 殷周人文转向与儒学的宗教性 洪修平; 36-54+203
4 国际金融合作视野中的金砖国家开发银行 汤凌霄;欧阳峣;黄泽先; 55-74+204
5 不完全信息中的信贷经济周期与货币政策理论 彭兴韵;胡志浩;王剑锋; 75-87
6 从“国家与社会”到“制度与生活”:中国社会变迁研究的视角转换 肖瑛; 88-104+204-205
7 政府信息公开中的公共利益衡量 王敬波; 105-124+205
8 中国预算法实施的现实路径 蒋悟真; 125-145+205-206
9 现代汉语虚词与新诗形式变革 王泽龙;钱韧韧; 146-161+206
10 共产国际与中国革命 杨俊;程恩富; 162-184+207
11 权力转移进程中的国家意志制衡——以1895年英美解决委内瑞拉危机为例 韩召颖;袁伟华; 185-201+207
12 中国社会科学杂志社郑重声明 208
相关优秀论文范文:教师论文发表语文教学过程最优化研究—论课文目标教学的策略
论文摘要：语文教学过程最优化研究—论课文目标教学的策略,语文教学是我们国家一直以来都非常重视的事情，意义自然不言而喻，常年来教师们都在探索如何提高教学质量，这篇文章就是介绍如何优化语文教学过程的研究，从教学目标需要遵循的原则到目标程序以及后面的实施和流程控制都有所概括。
论文关键词：教师论文发表,语文,教学,过程,优化,研究
绪论
目标教学是大面积提高教学质量的有效机制，是牵动整个教学领域的整体改革。“目标教学是在教育方针指向下，依据美国教育家布卢姆的‘教育目标分类学’和‘掌握学习策略’，按照既定的教学目标和形成性测试手段，落实大纲、教材的学习任务，培养学习能力、开发学生智力的教学过程。其最终目的是实行科学的教育评价”。
转载请注明来源。原文地址：http://www.xuebaoqk.com/xuebao/246.html
《中国社会科学》