内江师范学院学报征稿要求

【杂志简介】

 

《内江师范学院学报》创办于1986年，是由四川省教育厅主管、内江师范学院主办的综合性学术理论刊物，国内外公开发行，月刊，A4开本，理科7个印张(112页)，文科8个印张(128页），文理科各6期，国际标准刊号为：ISSN1671-1785，国内统一刊号为：CN51-1621/Z。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“为人民服务，为社会主义服务”为根本方向，坚持党的“百花齐放，百家争鸣”的方针，坚持政治标准和学术标准的统一，注重学术质量，注重社会效益，鼓励创新。努力传播科学文化知识，反映教学科研成果，传递科研信息，推动学术研究，促进学院的教学科研工作和学风建设。

 

主要特点：教学与科研相结合，理论与实践相结合，另外，还注重研究本地区的经济、教育和文化等方面的问题。

 

主要栏目：哲学?政治、法律?经济、语言?文学、教育?心理、历史?文化、艺术研究、图书?情报?文献、中学教学研究、学生论坛以及理科基础研究、数学、物理、化学、地理、生物和体育等。

 

专题研究栏目：哲学社会科学版有明清小说研究、范长江研究、张大千研究专栏，自然科学版有数学建模专栏。

 

本刊自1986年创刊以来，已经逐步形成较为鲜明的个性和特色，受到国内学术界的好评，并引起国外同行的注意。1997年被列为《全国报刊索引》来源的核心期刊。2002年被列为CNKI期刊全文数据收录期刊，并上中国期刊网。2003年4月获得中国学术期刊（光盘版）编辑委员会、《中国学术期刊（光盘版）检查与评价数据规范》执行评优活动组织委员会颁发的《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。经国家新闻出版总署、国务院新闻办审核备案，《内江师范学院学报》定为中国期刊全文数据库全文收录期刊，入选为中国学术期刊综合评价数据库统计源期刊，并在“万方数字化期刊群”全文上网，被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录，被《中国知识资源总库》（中国社会科学期刊精品数据库）收录。

 

【收录情况】

 

国家新闻出版总署收录　获奖情况

 

《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

 

【栏目设置】

 

主要栏目：哲学·政治、语言学·文艺理论、文化·历史、教育·心理、外语教学研究。

 

优秀目录参考：

 

 社会主义核心价值观融入《马克思主义伦理学》教学探究 李秀艳，LI Xiu-yan

 

 植物与诗的对话--试析歌德整体性自然观 曾悦，ZENG Yue

 

 县级政府生态治理能力现代化：现实依据、发展障碍及其实现路径 张艺华，ZHANG Yi-hua

 

 以色列民主政体成功构建的因果机制研究 刘畅，陈广猛，LIU Chang，CHEN Guang-meng

 

 移动情境感知服务在博物馆中的应用探究--以苏州博物馆APP为例 周玲元，吴婷婷，贾伟强，ZHOU Ling-yuan，WU Ting-ting，JIA Wei-qiang

 

 政府和社会资本合作项目“落地难”的关键因素及对策研究 徐杰玲，韩士专，XU Jie-ling，HAN Shi-zhuan

 

 作为过程的风险行政--以行政过程论为视角 张恩典，ZHANG En-dian

 

 试析《刑法修正案（九）》第一条第三款关于职业禁止规定的适用 颜三忠，万立，YAN San-zhong，WAN Li

 

 女性的觉醒与现实的藩篱--评两则短篇小说中女权意识的建构 秦丹丹，QIN Dan-dan

 

 《微暗的火》中的空间越界 尤丽娜，YOU Li-na

 

 《聊斋志异》中“妖女”形象的生态蕴含 吴昌林，冯娜，WU Chang-lin，FENG Na

 

 实学思潮与《四库全书总目》的小说观 张泓，ZHANG Hong

 

学报编辑部投稿论文：模拟法庭实践教学案例库的建设

 

摘要：在模拟法庭实践教学中，选定案例是一个重要的环节，通过建立模拟法庭案例库，挑选既有典型性又贴合专业的真实案例，根据教学内容适当改编，供学生在课程开展前进行选择，可进一步发挥学生的创造性的和积极性，引导学生进行多方位的思考、分析和辩论，也有利于模拟法庭实践教学的进一步规范化，避免指向教师设定案例的随意性，从而保证实践案例的质量和教学效果。

 

关键词：学报编辑部投稿，模拟法庭,案例库,实践教学

 

一、研究背景

 

社会主义市场经济是法治经济，经济主体在市场活动中必须遵循法律的规定，这就决定了经济管理类专业的学生必须学法、知法、懂法。为使学生系统了解和掌握经济法的基本理论问题和经济组织、经济管理等方面的有关法律规定，提高依法处理经济问题的能力，在我校经管类专业的课程设置中，经济法是经管专业共同的必修课程。

 

进行经济管理类专业的法学课程教学，既要有一定的理论深度，让学生把握法的主要原理和规定，同时更要密切联系实际，并考虑到人才市场的需求，这就要求在教学中要着重强调学习的实用性、操作性，以便于培养出能适应社会需要依法处理经济问题的应用型经贸人才。

 

作为经济管理类专业中的法学课程，除了传统的理论讲授法之外，完全可以参照法学专业的案例教学法进行尝试。现代案例教学可以分为四种基本模式，即课堂讨论模式、观摩审判模式、模拟法庭模式和媒体教学模式。在我们的授课中，课堂讨论模式和媒体教学模式已经广泛地运用到法学课程的教学中。其主要穿插于课堂教学中，着力于通过案例的讲解，使学生深刻理解所学原理或法规。这种方法存在着一定的不足，即由于课堂时间的有限性和讲解内容的局限性，教师在讲述案例时会对其针对性的进行简化和改编，知识点突出，真实感不足，学生抱着做练习题的心理对案例进行分析，缺少对实际案件的整体把握。