三峡大学学报(自然科学版)咨询邮箱

【杂志简介】

 

三峡大学学报(自然科学版)系三峡大学主办的以水电工程技术为主的综合性学术刊物，国内外公开发行，科技部中国科技论文统计源期刊，并已成为俄罗斯《文摘杂志》与美国《化学文摘》的源头期刊。本刊注重理论联系实际、探索创新，择优登载水利水电工程、土木工程、机械工程、电气工程、工程管理以及数学、物理、化学等基础学科方面的文章。

 

【收录情况】

 

国家新闻出版总署收录　该刊被以下数据库收录：

 

CA 化学文摘(美)(2009)

 

Pж(AJ) 文摘杂志(俄)(2009)

 

中国科技论文统计源期刊

 

【栏目设置】

 

主要栏目：水电论坛、土木工程、机电工程、信息技术、化学与生命科学、数理研究。

 

期刊优秀目录：

 

溃坝洪水演进影响因素分析李尚超;牛志伟;刘晓青;吴浩然;

 

唐波教授简介

 

SCA-SVM模型在年径流丰枯识别中的应用潘秀昌;

 

优化神经网络模型在水质预测中的运用曹栋华;陈佳袁;刘益志;余松林;

 

句容抽水蓄能电站渗控效果数值模拟与评价蒋海云;徐剑飞;刘斯宏;周斌;廖洁;

 

富春江船闸改扩建工程围堰过水水流流场数值模拟吴启和;韩继斌;任坤杰;

 

快速Myriad滤波方法的混凝土坝动力响应信号去噪研究甘声玄;郑东健;

 

土木水电论坛栏目征文

 

大中型泵站管理现代化评价指标体系及其应用高玉琴;汤宇强;黄祚继;汪霞;

 

某水电站压力前池不同模型过渡过程的计算对比崔伟杰;张健;陈胜;

 

研究生论文范文：高校英语教学哲学审视分析

 

“因材施教”在我国有着较为悠久的历史，是我国传统教育的核心内容之一。不过应该注意到的是现代教育与传统教育之间有着较大的差异，以高校教育为例，每年招收的学生呈现逐年上涨趋势，高校内部英语教师经常超负荷完成教学任务，要想针对每个学生进行了解，并制订教学策略存在一定的困难性。因此，现代高校英语教育必须从哲学的角度对教育问题进行思考，转变英语教学的思考方向，从学生的角度探寻出优化高校英语教学的有效途径，进行“因材施学”，促进高校英语教学从“因材施教”向“因材施教”与“因材施学”相结合的方向发展。

 

1“因材施教”与“因材施学”的区别

 

1.1“因材施教”

 

“因材施教”是站在教师的角度对学生的学习情况进行分析，针对学生个体的差异性，给予个性化的教学。这种教学方式最大的优点是可以让每个学生都得到教师的关注，并在教师针对性的指导下找到最适合自己的学习途径，可以减少学生之间的差异，对于解决高校学生在英语学习上的困难具有一定的帮助作用，能够促进优秀学生的优化，落后学生的提升;但是该种教学方法也存在一定的局限性，就是对教师的要求过高，需要教师有充足的精力和时间对每个学生进行了解。如果教师肩负的教学任务过重，教授的学生过多，就很难全面实行“因材施教”。而就当前我国高校英语教学来看，绝大多数高校都将英语作为公共课程，由一个英语教师负责多个年级和专业的教学。因此，严重缺乏“因材施教”应用的环境，无法发挥出“因材施教”应有的作用。