青年教师学报省级吉林论文发表

期刊简介：

《青年教师学报》持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

期刊栏目：

研究报告、文献综述、简报、专题研究

期刊收录：上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

杂志优秀目录参考：

大学本科课程与社会和知识——鲁道夫《课程史》评述马慧[1]

(9)生成性教学的基本理念及其实践诉求罗祖兵[1]

(17)对中国高等教育大众化发展的几点思考丁璐[1]

(21)合作学习理论及其实施策略蒋名平[1]

研究报告

(26)后现代主义思潮对大学英语教学改革的影响连伟[1]

(29)抓好“三育人”工作 实现高校育人目标高继成[1]

(32)加强教师职业道德建设 提高教师思想道德素质赵静霞[1]

(35)社会安全阀：公共关系的一种功能赵燕平[1];周广锋[1]

(38)关于“政治博客“的几点思考赵燕平[1];张楠[1]

(41)“精品课程建设”对于全面提升高等学校教学质量的龙头意义张国忠[1];李秀云[1]

(44)对中小学教师关于学生创造性的观念的研究余运英;魏彦红

(48)以兴趣为先导，实施快乐教学裴培

小学教学论文范文：小学美术创新教育

摘要：在小学美术教育中，教师应准确把握与借助学生的求趣、求异、求示、求胜心理，调动其学习热情，鼓励其标新立异，引导其自我展现，激发其兴趣潜能，从而实现对学生创新意识和能力的培养。

关键词：小学美术,创新教育,学生心理

具体到各个学科，美术教学通过塑造、描摹等方式，让学生充分展开想象，掌握技能技巧，体验学习乐趣，激发创新情怀。为此，教师应准确把握与借助学生的求趣、求异、求示、求胜心理，实现创新能力培养。

一、把握学生求趣心理，调动学生学习热情