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融媒体语境下广电主播的坚守与突破基于大型专项调研的若干思考

发布时间:2019-10-21 16:23所属平台:学报论文发表咨询网浏览:

当下已进入融媒体时代。所谓融媒体,是指报纸、杂志、电视和广播等传统媒体与互联网等新兴媒体有机融合之后所形成的资源共享、集中处理的整体性媒体形式。媒体的融合,使得传播形态愈加多样化,必然促使传媒行业从业者产生变化。作为广播电视从业人员的主播

  当下已进入融媒体时代。所谓融媒体,是指报纸、杂志、电视和广播等传统媒体与互联网等新兴媒体有机融合之后所形成的资源共享、集中处理的整体性媒体形式。媒体的融合,使得传播形态愈加多样化,必然促使传媒行业从业者产生变化。作为广播电视从业人员的主播们,应该以积极的心态拥抱媒介环境的种种嬗变。

  不论在新媒体还是传统媒体,满足受众的需求,才能赢得市场。从这个角度来说,受众的需求,是我们更准确把握节目方向和主持风格的风向标。2016、2017连续两年,广东广播电视台与CRIR国广市场调查公司联手对全国及本台的广播电视播音员主持人开展大型专项调研,旨在充分了解融媒体环境下全国受众对于广播电视播音员主持人的评价与喜好,深入探究评价与喜好背后的需求与动机,广泛采集相关意见与建议,为融媒体环境下的广播电视播音员主持人寻找突围的方向。本文基于该调研成果提出若干思考,对当前融媒体语境下广电主播的职业坚守与突破之路提出一己之见。

山西广播电视大学学报

  一、大型专项调研的两个结论

  (一)电视依然是受众接触媒体的第一渠道

  在融媒体环境下,了解受众的需求,首先应了解他们经常接触或使用的媒体类型分布。通过调研我们发现,在新媒体技术不断发展的今天,电视的主渠道地位依然稳固,电视作为主流媒体的舆论地位并没有被颠覆。受众并非不看电视了,而是看电视的人同时也在接触手机、电脑等互联网平台。

  在有代表性的青年、中老年受访者中,对于电视的触达度依然高达44.8%和77.6%,可见,优质的电视节目所表现出的受众预约性和受众粘性仍相当强。换言之,现阶段仍有相当大比例的受众选择守在电视机旁,第一时间收看他们感兴趣的电视节目。

  在不断有人唱衰传统媒体的今天,电视依然是人们接触媒体的第一渠道,电视所培养出的大众习惯和其形成的媒体地位是稳固的。在业界普遍热捧媒介形式融合共享的当下,我们作为广电媒体从业者,对此应有清楚的认知与理性的态度。

  (二)内容为王的媒体创作规律始终不会改变

  进入融媒体环境后,有相当多的所谓“时尚”理念曾经风行一时,诸如:广电主播应该全面明星化,走娱乐化路线;主播做节目必须使用网络流行语,以此强化自身的新媒体气质;融媒体要求用好新媒体渠道,主播的个人言行多屏开花,突出自我意识,充分在观众面前展示主播的“小我”,甚至不惜凭借博出位进行炒作来吸引公众眼球……不一而足。而在我们的调研结果中,受众并不认同上述理念。

  受访者普遍认为,不管在大屏还是小屏,他们希望看到的是言行一致、造型一致、人格一致的主播形象。值得注意的是,在我们的调研中,不同年龄与性别结构的受访者对于网络主播与电视主播在知识积累和文化素养方面的要求相对均衡。受访者对网络主播的要求并不比电视主播低,但相对而言,对网络主播的个性化诉求更加突出。无论是传统的广播电视还是新媒体,能够表达价值才是核心竞争力。

  所以说,无论媒介生态如何变化,“广电主播是新闻工作者”这一属性不会变,“内容为王”的媒体创作规律不会变。

  二、多屏环境下广电主播的三个坚守

  “新媒体环境下,主持人面临着诸多挑战,他们要有很强的综合知识,积极主动与新媒体融合;并且,新媒体时代更强调个性,主持人要塑造自己的独特风格,树立自己的权威影响力。”⑴笔者认为,在媒介融合语境下,广电主播应坚持职业操守,提升自我价值,增强自身竞争力,寻求在多屏时代成功突围的契机。

  (一)体现节目高度的职业水准

  “专业性”“规范性”是广电人必须坚持的职业水准,在当下多媒体竞争环境中,广电人更应保持定力。在多种职业价值观并存的环境里,广电人更要坚定不移地坚持自身的行业标准,加强“专业性”“规范性”要求,从而在众多媒体形态的竞争格局中树立行业地位,赢得职业尊重,推动事业发展。

  (二)呈现节目积极的共性信息

  这主要体现在两个方面:一是主持人在节目中不刻意突出自我,不做个人化、自由化、自恋化的轻率表达;二是主持人在节目内容呈现方面始终保持积极正向的大众传播,不因为个人的喜好、兴趣而有所偏移。

  (三)赋予节目实质的信息价值

  主持人在做节目时必须投入精力与文化自觉,提高节目中每句话的信息价值浓度,坚决杜绝“流利地说废话”“无意义的傻玩傻闹”等现象。连续两年的观众调查显示,“知识水平不足”“服装造型混乱、穿戴夸张”是当下全国主播存在的共性问题。在当今媒体环境中,多种传播样态并存,演绎化、明星化、过度个性化、“毒舌”主播层出不穷,这些都降低了主播在观众心中的地位。

  三、融媒体时代广电主播转型提升的四个突破口

  在融媒体环境下,主持人团队必须坚持学习,转型提升,求深求精,守住自身的话语阵地。

  (一)提升文化素质,扩大节目传播能力

  对于当前广电主播群体的文化素质,有学者直言不讳:“在主持人招致的非议和指责中,‘没有文化,不知所云,一窍不通’等可能是出现频率较高的字眼”,“主持人能否常青在他的节目中整体文化修养起到很重要的作用”,“丰富的知识储备会让自己在节目中更自信,也更有发言权”。⑵

  的确如此。在我们的调研中,许多受访者谈到:“节目看着挺热闹的,主播的语言也十分流利,但是说了半天不知道他在说什么,我也不知道要听什么”,“语言不够,肢体来凑”。更有受访观众直言:“隔着屏幕替主播感到尴尬”,“一听到主播讲自己的生活就会转台”。在调研中我们发现,受众对于主持人文化素质、专业知识的要求与日俱增,并且不因节目类型的不同而有所差异。

  当下国内广电主播存在诸多问题,例如在节目中动辄谈自己、不敢脱稿、缺乏语言逻辑,还有不会采访、应变与思辨能力不够、即兴创作不精彩、串联衔接程式化,以及阐述总结与提炼升华不到位、语言表达在临门一脚时乏力……其根源是文化素质的匮乏。

  因此,作为广电主播应时刻关注国家政策、国内外形势、社会热点以及不同行业领域的新知识、新成就,平时注重知识储备,“向书本学习,‘腹有诗书气自华’,知识是播音员主持人最有力量的‘武器’,有了渊博的知识底蕴,才能保证在播报新闻时,自己首先真正懂,而后能播清、播顺,播得内行,播得有分寸”。⑶

  (二)重视基本功训练,加强内容理解能力

  受访观众在收看地方台的新闻播报节目后,多数表示:“每个台差别都不大,播得很好,但是主播的语言和情绪没有任何变化,感觉一成不变、平淡无味。”

  字音不准、重点不突出、停连不当、语调平淡无变化、用声部位不对导致声音发虚或小嗓、假嗓、声音偏高等,这些都是当下国内部分广电主播存在的问题,这是由于主播平时疏于基本功训练所造成的。

  出现上述问题的另一重要原因是:主播缺乏对内容的基本理解,稿件未经提前消化,坐在主播台上生硬地念稿,由于眼睛紧盯提字器而显得眼神呆滞、表情僵硬,因缺乏内容理解而找不到语感,“蹦字”现象频出。而主播在屏幕上呈现的丝毫异样,都难逃观众的法眼。

  (三)寻找心理融通点,与受众相互影响、相互塑造

  有受访者反映:“有些主播一脸不高兴地上节目,好像观众亏欠了他什么。”观众透过屏幕和话筒能够正确感知主播的情绪,这是本次调研的又一发现。

  主播与受众之间能够通过相应的传播介质与心智模式相互影响、相互塑造,这一传播介质或心智模式我们称之为“心理融通点”,它是主播的真实心理通过一系列内在加工外化后呈现出来的屏幕状态。

  “传者这一身份主要是由四个字构成的,即卑己尊人。”“只有做到真正卑己尊人,才可以使主持人身上散发着谦逊温和的气质,并成为受众的知心朋友。”⑷在这个方面,业界有不少成功范例。江苏卫视《非诚勿扰》节目主持人孟非善意并巧妙地维护各方利益,避免尴尬,就是在与观众之间建立“心理融通点”。董卿在央视节目《朗读者》中,用心诵读传统诗词,在每个观众心中构建起一派诗书意境,也是“心理融通点”。它不是机械性地念稿背稿,而是基于长年的经验积累与不断的自悟生发出来的行业自觉、价值追求。

  还有人们津津乐道的2014年元旦央视《新闻联播》的结束语:“人们说2013就是爱你一生,2014是爱你一世,《新闻联播》和你一起,传承一生一世的爱和正能量。”这种“卖萌”的、接地气的语言表达方式,极大地拉近了与观众的距离。

  (四)正确运用新媒体,成功实现二次传播

  笔者认为,当下我们一些广电主播甚至是管理者,对于新媒体的理解存在着较大的误区,认为新媒体就可以任意把玩,想怎样就怎样,其结果是一些主播变成两张皮:在大屏前“权威庄重”,在小屏前“邋里邋遢”;在大屏前“充满善意”,在小屏前“尖刻毒舌”……我们姑且称之为“屏幕分裂症”。殊不知,广电主播代表着媒体与公众形象,只要出镜就存在着行业约束与职业规范,绝不能因个人行为的不当损害平台利益。

  “在融媒体时代,过去的‘受众’称谓逐渐发展成‘用户’,其根本区别在于主持人面对的不再是虚拟的、模糊的、群体性的所谓‘大众’,主持人面对的是一个个具体的、鲜活的、一对一的‘个体’。面对个体用户,主持人必须以人际交往的方式做个性化的、有针对性的交流互动。”⑸在融媒体环境下,为适应媒体深度融合的要求,传统媒体和新媒体的人才使用通道势必被打通,作为广电骨干力量的主持人在主动适应新要求与市场口味新变化的同时,依然要强化专业、发挥专长、强化规范,这是广电行业始终坚持的发展方向。

  媒体的管理者也应将主播的跨屏行为纳入平台的统一管理。在新媒体环境下对广电主播的职业行为与发展方向进行科学的引导,维护平台形象,塑造个人品牌,善用经验做好新媒体内容的“二度创作”,做好个人品牌的“二度宣传”。“融媒体时代的电视主持人也可以像明星一样进行多元化的自我营销,微博、微信、博客、论坛、网站等都可以成为主持人自我营销的工具和平台,而在进行多元化多媒介的自我营销过程中,主持人的融媒体新形象也能逐步塑造成型,逐渐在融媒体时代站稳脚跟。”

  总而言之,在当前媒介形态不断融合的背景下,广电主播要坚守传统播音主持艺术真谛,同时求新求变,扩大自己的视野,把握新的传播规律,拓展发展空间,在坚守中突破,在突破中坚守,成为新时代与时俱进的传媒从业者。

  相关刊物推荐:《山西广播电视大学学报》(季刊)曾用刊名:远距离教育,1999年创刊,坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索远程教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。

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